Atención
X

Ahora estás saliendo de AMAZE.org.
El contenido más allá de este sitio puede no ser
apropiado para adolescentes jóvenes.

Continuar al sitio externo
attentionAtención
X

El siguiente video no fue producido por AMAZE.

Reproducir el video
X


Sexteando (México)
Sexteando (México)
Añadir video a la lista de reproducción Añadir video a la lista de reproducción
  • the_titlematematicas Añadir
  • the_titleBisexualidad Añadir
  • the_titleBisexualidad Añadir
  • the_titleHomosexual Añadir
  • the_titleLínea de Tiempo: Latinoamérica siglo XX Añadir
  • the_titleTextos digitales Añadir
  • the_titleTrabajo Añadir
  • the_titleMy vision Añadir
  • the_titleMy vision Añadir
  • the_titlePubertad Añadir
  • the_titletarea Añadir
  • the_titleVídeos sobre VIH/ITS en español Añadir
  • the_titlePOU Añadir
  • the_titlePOU Añadir
  • the_titleEnhancing Safety Añadir
  • the_titleViolencia de Género Añadir
  • the_titlemi lista Añadir
  • the_titleProyecto de Educación Sexual Añadir
  • the_titleevolución humana Añadir
  • the_titleLínea de Tiempo: Latinoamérica siglo XX Añadir
  • the_titleBelen Añadir
  • the_titleMuseo Virtual Añadir
  • the_titleIntro Añadir
  • the_titlePrimera lista de reproduccion Añadir
  • the_titlebiografia Añadir
  • the_titleMiris Añadir
  • the_titleAmores de mi vida Añadir
  • the_titleConsentimiento, violencia sexual y relaciones Eliminar
  • the_titleTIC Añadir
  • the_titlePaneles solares Añadir
  • the_title. Añadir
  • the_titleSECUNDARIA Añadir
  • the_titleley de convivencia social Añadir
  • the_titleLista de reproduccion Añadir
  • the_titleibuprofeno Añadir
  • the_titlemuseo Añadir
  • the_titlehhhhhhgblff Añadir
  • the_titleSpanish Puberty Añadir
  • the_titlesistema de realimentación de artefacto Añadir
  • the_titlesistema de realimentación de artefacto Añadir
  • the_titleEmbarazo y reproducción Añadir
  • the_titleChica en pubertad Añadir
  • the_titleLista 1 Añadir
  • the_titlemma Añadir
  • the_titlea Añadir
  • the_titlecintia Añadir
  • the_titlePRESENTACIONES Añadir
  • the_titlePRENSA AMARILLISTA Añadir
  • the_titleÑangareko Eliminar
  • the_titlecuraduria Añadir
  • the_titleClient Añadir
  • the_titleZONAS MINERAS Añadir
  • the_titleLA ELECCIÓN DE LA CARRERA UNIVERSITARIA DESDE LA PERSPECTIVA DE PLATÓN (OVDP_AI1_P1 S2) Añadir
  • the_titleProyecto curricular Añadir
  • the_titleIA Añadir
  • the_titlePrueba Añadir
  • the_titleacoso Añadir
  • the_titleGestión de conocimiento Añadir
  • the_titleJuego ‘Nuestros Cuerpos’: Lista de Reproducción Añadir
  • the_titleMuseo virtual Decimo grado Añadir
  • the_titleMuseo virtual filosofico Añadir
  • the_titleEducación Añadir
  • the_titleLista de Reproducción AMAZE- CESI: Pubertad Añadir
  • the_titleTaller Mi Primera Menstruación Añadir
  • the_titlePRESENTACION RUTINA Añadir
  • the_titlePRESENTACION RUTINA Añadir
  • the_titlePubertad 7mo grado b Añadir
  • the_titlemarvel snap Añadir
  • the_titleEducación Añadir
  • the_titleRelacion Saludable 1 Añadir
  • the_titleRelaciones saludables Añadir
  • the_titleCONSENTIMIENTO Añadir
  • the_titleTarea Grupal Añadir
  • the_titleGuatemala Añadir
  • the_titleEstudiante 3.0 Añadir
  • the_titleLínea de Tiempo: Latinoamérica siglo XX Añadir
  • the_titleSexualidad, Afectividad y Género 1° ciclo Eliminar
  • the_titleLínea de Tiempo: Latinoamérica siglo XX Añadir
  • the_titleprevencion y mantenimiento correctivo de seguridad Añadir
  • the_titleconsentimiento Añadir
  • the_titleVideos ESI Añadir
  • the_titleMuseo Añadir
  • the_titleRevolución industrial Añadir
  • the_titlePrimera lista de reproducción Añadir
  • the_titleLista de DianaS2 Añadir
  • the_titleLínea de Tiempo: Latinoamérica siglo XX Añadir
  • the_titleCuarto y quinto básico Añadir
  • the_titleclinica ii Añadir
  • the_titlebioogia Añadir
  • the_titleVideo 2023 Añadir
  • the_titlesalo Añadir
  • the_titleLGBTQ+ Añadir
  • the_titlePubertad Añadir
  • the_titleAnticoncepción Añadir
  • the_titleViolencia Sexual Añadir
  • the_titleAutocuidado Eliminar
  • the_titleITS Añadir
  • the_titleel canvio ambiental Añadir
  • the_titleGoogle negocio Añadir
  • the_titleozuna Añadir

Sexteando (México)

Este video presenta un posible escenario en el que alguien envía a otra persona fotos de desnudos por mensaje de texto o haciendo “sexting”. Con este ejemplo, se explican las posibles consecuencias de enviar fotos íntimas, como que se compartan con otros o se publiquen en internet. Pero también se habla de las consecuencias legales de tener fotos de desnudos, ya que en algunos lugares se considera pornografía infantil o, incluso, acoso sexual. El video enfatiza que si bien sentir atracción por alguien es totalmente normal, hay formas más respetuosas de demostrarle a ese alguien que te gusta.

Ver versión cómic

Juventudes

El sexting es el intercambio de mensajes, imágenes o videos con contenido sexual a través de mensajes de texto, redes sociales o correo electrónico. Algunas personas ‘sextean’ como una manera de coquetear, para estar cerca de alguien sin tener el riesgo de quedar embarazada o contraer alguna infección de transmisión sexual (ITS), o simplemente por curiosidad. Algunas personas pueden pensar que el sexting es inofensivo, pero nada de lo que enviamos a través de nuestros celulares o en línea es privado, incluidos mensajes de texto, correos electrónicos o mensajes directos.

Una vez que un mensaje sexual ha sido enviado, este puede ser compartido con otras personas sin conocimiento o permiso de la persona que lo envió. Reenviar un mensaje sexual o publicar un pantallazo del mismo puede ser ilegal en tu ciudad o país si el mensaje contiene la imagen de un o una menor de edad.

Teniendo en cuenta cuán peligroso es sextear, nunca hay que presionar a nadie para hacerlo. Si alguien te está presionando para que le envíes un mensaje sexual, recuerda que está bien decir “no”. Si alguien te envía un mensaje de este tipo, no lo compartas con tus amigos, amigas, compañeros o compañeras. Si recibes un mensaje sexual no deseado que te hace sentir incómodo o incómoda pídele a esa persona que deje de sextearte. Habla con adulto de confianza si esa persona sigue enviándote mensajes sexuales.

Es normal tener pensamientos y sentimientos sexuales, así como querer expresar la atracción que sientes por otra persona. A pesar de que el sexting parece una forma segura y fácil de hacerlo, es importante considerar todas las consecuencias posibles antes de decidir enviar un mensaje sexual.

PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cómo puedo hacer que mi teléfono sea seguro?

Así como utilizas una funda o carcasa para proteger tu teléfono por fuera, también puedes proteger tus aplicaciones e información personal que guardas dentro de tu celular. Si no estás seguro o segura a qué información tienen acceso las aplicaciones, revisa los permisos a través de la configuración de privacidad de tu teléfono. Ahí también puedes asegurarte de que tu ubicación está apagada y que tu celular no está realizando cargos en tu tarjeta de crédito con regularidad o publicando en tus redes sociales.

¿Qué es el ciber-bullying?

Ciber-bullying se refiere al envío de mensajes crueles o de bullying en línea. Estos pueden ser de ex amigos o ex amigas, personas que van al colegio contigo o de gente que conoces. A veces es difícil saber de dónde vienen o quién los está enviando debido a los nombres de pantalla (nombres de usuario), pero si alguien te están enviando mensajes feos o de acoso en línea, ¡no tengas miedo de pedir ayuda!

Si creo que estoy experimentado ciber-bullying, ¿qué puedo hacer?

A menudo se recomienda ignorar los mensajes de bullying en lugar de responderlos, ¡pero sabemos que es difícil! En su lugar, trata de eliminar o de bloquear a los bullies, así dejarás de recibir y ver sus mensajes. Ignorar el ciber-bullying no es tu única opción, ¡y definitivamente no tienes por qué enfrentarlo solo o sola! Es buena idea pedir ayuda a tus padres, al consejero o a la consejera escolar o a otro adulto de confianza. Sobre todo si el ciber-bullying que estás sufriendo contiene amenazas.

Familias

Internet es el lugar apropiado para que las y los jóvenes investiguen temas para el colegio, compartan imágenes con amigos y amigas, jueguen videojuegos o vean los videos de última moda. Es importante recordar que miles de millones de personas tienen acceso a internet, así que hay muchísimas oportunidades de conectar con otras personas, aunque no todos y todas tengan las mejores intenciones al hacerlo. Nunca está bien bullear o acosar a alguien. Bullear o acosar a alguien en línea, a través del correo electrónico, redes sociales, mensajes de texto o cualquier tipo de página web o aplicación, es conocido como ciber-bullying y es un tipo de bullying.

Es importante que las y los  jóvenes piensen críticamente antes de compartir en línea información, imágenes o videos. Nada de lo que hay en internet es completamente privado, pero las y los jóvenes pueden evitar contacto o contenido no deseado al utilizar herramientas seguras en línea, cómo utilizar la configuración de privacidad y de ubicación, y usando contraseñas seguras.

 

FORMAS DE INICIAR UNA CONVERSACIÓN

Es primordial tener una conversación acerca de la seguridad en línea lo antes posible. En lugar de tratar de averiguar lo que está haciendo tu hijo o hija en las redes sociales o con otras tecnologías, guía a tu hijo o hija a través de cada plataforma y estrategias para explorar de manera segura. Con tu ayuda, tu hijo o hija pueden crecer como personas al explorar el mundo tecnológico y el internet mientras les ofreces una red de seguridad de confianza en la que pueden apoyarse.

Aquí hay algunas maneras de iniciar esta conversación:

Siéntate con tu hijo o hija y vean videos o imágenes divertidas

Siéntate con tu hijo o hija y vean videos o imágenes divertidas, creando un espacio para que se sienta cómodo o cómoda contigo y tu presencia en línea.

Habla con tu familia acerca de las redes sociales durante la cena

Estamos tan acostumbrados y acostumbradas a las redes sociales que pueden ser un tema de conversación totalmente natural y cómodo para que hables con tu hijo o hija. Puedes decir algo como, “¿viste cómo el tema de las elecciones estaba en todo Twitter, Facebook e Instagram hoy?”. Por último, así como inculcamos en nuestros hijas e hijos la autoestima, confianza y auto-empoderamiento en sus vidas diarias, es igual de importante tener conversaciones acerca de cómo llevar esos valores a su comportamiento online. Por ejemplo, puedes decir, “hoy es cumpleaños de tu primo. ¿Por qué no publicas una foto de ambos en el último viaje familiar?”

Educadores

Internet es el lugar apropiado para que las y los jóvenes investiguen temas para el colegio, compartan imágenes con amigos y amigas, jueguen videojuegos o vean los videos de última moda. Es importante recordar que miles de millones de personas tienen acceso a internet, así que hay muchísimas oportunidades de conectar con otras personas, aunque no todos y todas tengan las mejores intenciones al hacerlo. Nunca está bien bullear o acosar a alguien. Bullear o acosar a alguien en línea, a través del correo electrónico, redes sociales, mensajes de texto o cualquier tipo de página web o aplicación, es conocido como ciber-bullying y es un tipo de bullying.

Es importante que las y los jóvenes piensen críticamente antes de compartir en línea información, imágenes o videos. Nada de lo que hay en internet es completamente privado, pero las y los jóvenes pueden evitar contacto o contenido no deseado al utilizar herramientas seguras en línea, entendiendo cómo utilizar la configuración de privacidad y de ubicación, y usando contraseñas seguras.

PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN

Utiliza las siguientes preguntas para la discusión luego de ver el video con tu clase:

¿Cuál es tu límite entre prácticas seguras y no seguras en línea? ¿Qué se siente correcto o bien y qué no?

¿Qué has escuchado acerca del ciber-bullying?

¿Conoces a alguien que ha experimentado ciber-bullying? ¿Cómo se resolvió?

¿Qué sugerencias tienes para reducir los casos de ciber-bullying?

Orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad

4.3, edades 9-12

Uso seguro de tecnologías de información y comunicación (TIC)

Mira los videos relacionados al tema 4.3 (edades 9-12)

4.3, edades 12-15

Uso seguro de tecnologías de información y comunicación (TIC)

Mira los videos relacionados al tema 4.3 (edades 12-15)